Atların bedensel gücünü artırmak için sakin bir tempoda çalışmak önemlidir.
Genç atlar için arazi eğitimi, biniciliğe erken bir şekilde adapte olmalarını sağlayacak şekilde gerçekleştirilmelidir. Bu eğitim, atın ileride hangi amaçlar için kullanılacağından bağımsız olarak başarıyla tamamlanmalıdır çünkü at, arazi çalışmalarıyla yumuşaklık ve dikkat yeteneği kazanacaktır. Arazi aynı zamanda atın denge, uyumlu hareketler, sağlam adımlar ve estetik görüntü kazanmasını sağlar. İlk aylarda grup halinde ve deneyimli bir lider atın önderliğinde düzenli arazi gezintileri yeterlidir. Daha sonra bu çalışma bireysel olarak da yapılabilir. Gezintiler, çalışma öncesinde veya sonrasında gerçekleştirilerek ruhsal uyumu artırır. Uzun dizginlerle gezinti yapmak önemlidir. Bazı sinirli atların sert bir şekilde zorlanması, atın sakinleşmesi yerine daha fazla gerginleşmesine neden olabilir.
Düzenli arazi çalışması sürecinde, atlar önce yürüyüş, ardından tempolu ve daha sonra dörtnal yürüyüşleriyle çalışılmalıdır. Başarıya bağlı olarak dalgalı veya bozuk zeminlerde her üç yürüyüş biçimi de uygulanabilir. Ancak genç atların denge yetenekleri henüz gelişmediğinden, başlangıçta eğimli veya zorlu arazilerde çalışma yapılmamalıdır. Atlar, bozuk arazide ve eğimli koşullarda aynı tempoyla hareket etmeyi öğrenmelidir. Atların bedensel gücünü artırmak için sakin bir tempoda çalışmak önemlidir. Yokuş aşağı ve yokuş yukarı çalışmalar belirli bir düzene göre ve şartlar yavaş yavaş zorlaştırılarak uygulanmalıdır. Unutulmamalıdır ki, bu çalışmalar atlar için zorlayıcıdır ve başarılı olmaları zaman alabilir. Dik inişler ve çıkışlar, kaymayı ve düşmeyi önlemek için eğime paralel olarak yapılmalıdır. Uygun zeminde, at terbiyesi çalışmaları da yapılabilir. Özellikle, tempo değişikliklerini içeren geçişler, dönüşler, kavisli hatlarda binişler, baldıra yumuşatma gibi çift izli hareketler yaparak atın dikkatini artırabilir ve akıcılığını geliştirebilir.
Durgun ve sığ suların geçilmesi, temel eğitimin bir parçasıdır ve deneyimli bir lider atın kullanılmasını gerektirir. Su ne kadar sığ ise, genç atın suya girme isteği o kadar güçlü olacaktır. Sakinleştirici ve teşvik edici konuşma ve okşamalar ile genç at kısa sürede suya girecektir. Binici, at tarafından tanınan ve uygun zemine sahip olan sulu alanları geçiş başlangıç noktası olarak belirlemelidir. Aniden çamura batma veya balçık nedeniyle sıkışma, atlarda korku yaratabilir ve istenmeyen sonuçlara yol açabilir.
Uygun koşullara sahip sulu yerler, daha sonra tempolu ve dörtnal yürüyüşlerle geçilmelidir. Geçişler kesintisiz ve kararlı bir şekilde yapıldığında, sulu alanın çıkışına bir engel yerleştirilerek, çıkışta atlayışlara başlanabilir. Bu atlayışlar, atın atlama yeteneğini olumlu yönde etkileyecektir. İlk su geçiş denemeleri, suyun atın atlama isteğini olumsuz etkileyebileceğinden, deneyimli binicilerle yapılmalıdır. Bu çalışma sırasında atın sakin olması önemlidir ve suya basarken oluşabilecek bir kayma veya düşmeyi önler. Genç atlar için her türlü şartın kolay olması gerektiği unutulmamalıdır. Hendeklerin tanıtılmasında genç at hiçbir zaman korkutulmamalıdır.
YORUMLAR